10月19日下午，在2018年湖南省全民终身学习活动周主题研讨会上，集团理事长单位湖南工艺美术职业学院校长陈鸿俊作了题为“构建‘1+N’社区教育体系，打造非遗社区教育品牌”典型经验发言。

作为四所经验交流单位之一，学校社区教育工作得到了与会代表的一致好评，现简要介绍如下：

一、着眼非遗，定位社区教育方向

湖南工艺美术职业学院以湖湘非遗传承创新为己任，开设了湘绣、湘瓷、工艺品等专业，把非遗大师请进学校，建成了湘绣、陶艺、竹艺、根艺、花瑶挑花等大师工作室，成立了湘绣、湘瓷学院；大师与教授同堂授课，传授非遗技艺，指导非遗创新产品开发，形成了“非遗进校园、技艺进专业、大师进课堂”的非遗教育体系，构建了“人才培养、技艺传承、文化研究、创新研发、传播推广”五位一体的非遗传承创新模式，开创了高职教育与非遗传承、产业发展共生共荣的崭新局面。

湖南工艺美术职业学院先后获评为“国家级非物质文化遗产•湘绣传承与保护基地”“湖南省非遗保护研究基地”等，非遗教学成果获国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项。

因此，学校的社区教育主打非遗品牌，依托非遗专业、师资、资源等优势，为全市各类人群提供湖湘传统技艺体验培训。社区教育与专业教学相辅相成，共同推进湖湘非遗的传承弘扬。

二、多方合作，构建“1+N”社区教育体系

今年6月，在益阳社区大学指导下，湖南工艺美术职业学院成立了专门的社区教育机构——社区学院。社区学院在学校本部建立了湘绣、陶瓷、木雕与泥塑3个传统技艺创意工坊。益阳市传统技艺种类繁多，分布广泛，社区学院以学校本部的“1”为基础，吸纳全市区域内的行业企业、非遗传习所、中小学等参与社区教育，校校、校企合作，共建桃谷山小学剪纸基地、新桥小学剪纸基地、三官桥中学剪纸基地、益阳羊舞岭窑陶瓷基地、益阳市朝阳小郁竹艺基地等校外培训基地，构建美院“1+N”社区教育体系。

学校从三个方面加强校外基地建设。

一是师资支撑。不仅选派非遗大师、骨干教师、优秀学生参与校外基地的培训活动，还通过非遗“研培计划”等国家级培训项目为校外基地培养传统技艺师资16名，他们的实践水平和传承能力得到了较大提升，成为各校外基地社区教育中坚力量。

二是机制保证。出台了《社区学院培训基地认定与管理办法》，明确了各方职责及校外基地考核办法；建立了学校、校外基地共同参与的社区学院联席会议制度，定期交流社区教育开展情况，并对校外基地进行指导。

三是经费支持。设立了社区学院专项经费，制定了《社区学院专项经费使用办法》，为校外基地拓展社区教育工作提供相应资金支持。

三、双管齐下，打造社区教育特色品牌

（一）单点实施

依托学校本部和各校外基地的教育资源，各成员单位单独开展湘绣、陶瓷、剪纸、小郁竹艺等非遗培训体验活动，完成公益培训3500人次，学员从儿童到老人，覆盖各年龄段民众。

一是学校本部承办长沙医学院、湖南师范大学留学生湘绣培训，开办陶瓷技艺传承人培训班，开展湘绣、湘瓷进校园活动，完成培训1200人次。

二是史一墨大师主持的陶瓷培训基地自6月以来开展了近10项青少年社会实践活动，接待550余人。

三是竹艺培训基地开展竹文化研学活动，益阳龙洲小学、长沙新竹小学等10多所学校的500余名师生前来前来体验；同时，基地大师走进安化村落，开展“多彩非遗走进美丽乡村”活动。

四是剪纸培训基地将剪纸艺术纳入课程体系，邀请益阳市工艺美术协会、桃江县民间剪纸艺术协会的非遗传承人进校园授课。6月以来，三个基地已举办了20多期剪纸培训班，参与人员1200多人次。

（二）串联推进

一是联合培养非遗传承人。学校竹艺大师刘宗凡、陶艺大师黄永平分别与来自校外基地的小郁竹艺国家级传承人危禄绵、湖南陶瓷工艺大师史一墨携手，向“研培计划”学员悉心传授技艺，联合培养湖湘传统工艺传承人。

二是联合开展竹文化研学之旅。学校本部与危禄绵大师的竹艺培训基地合作，面向益阳市及周边地区的中小学生开发了“益阳竹文化研学之旅”体验项目，学生在湖南工艺美术职业学院学习竹艺品制作，在竹艺基地探秘竹海、体验竹文化。

三是联合实施涉外培训。今年8月，“华夏•洞庭”海岸角大学孔子学院夏令营文化交流活动在益阳举行，来自加纳的20名大学生走进学校刘爱云大师工作室、校外陶瓷基地、羊舞岭窑陶瓷技艺传习所，跟随湘绣大师刘爱云、陶艺大师史一墨学艺，体验湖湘非遗文化，促进了湖湘非遗的海外传播推广。

主题研讨会现场

校长陈鸿俊在主题研讨会上做典型发言